A)Fonti statistiche
ISTAT, L’integrazione scolastica e sociale delle seconde generazioni, Roma 2016 (>download pubblicazione pdf)
Associazione 21 luglio, Rapporto Annuale 2015, Roma 2015 (>download pubblicazione pdf)
Fondazione Migrantes, Rapporto italiani nel mondo 2015. Sintesi, Roma 2015 (>download pubblicazione pdf)
IDOS-UNAR, Dossier Statistico Immigrazione 2015. Sintesi, Roma 2015 (> download sintesi pdf)
Monia Giovannetti (a cura di), I MSNA in Italia. V Rapporto ANCI – CITTALIA, Cittalia, Roma 2014 (>download pubblicazione pdf; >download appendice statistica pdf)
Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, MSNA in Italia. Report di monitoraggio 30 aprile 2015, Roma 2015 (>download pubblicazione pdf)
MIUR-ISMU, Alunni con cittadinanza non italiana. Rapporto nazionale a.s. 2014/2015, Roma 2015 (>download pubblicazione pdf)
MIUR, Gli alunni stranieri nel sistema scolastico italiano.A.s. 2016/2017, Roma 2018 (>download pubblicazione pdf)
Save the Children. Atlante dell’infanzia a rischio. Lettera alla scuola, 2017, (>download pubblicazione pdf)
Save the Children, Atlante Minori stranieri non accompagnati, 2017, (>download pubblicazione pdf)
Rapporto Annuale Associazione 21 Luglio, 2018, Roma (>download pubblicazione pdf)
IDOS, Dossier statistico Immigrazione 2019. Sintesi, Roma 2019 (>download pubblicazione pdf)
Fondazione Migrantes, Sintesi rapporto italiani nel Mondo, 2019 (>download pubblicazione pdf)
Miur, Alunni con cittadinanza non italiana (A.S. 2017-2018), 2019 (<download pubblicazione pdf)
Rapporto ISMU 2019, Alunni con background migratorio in Italia. Emergenze e traguardi (>download pubblicazione pdf)
Rapporto di Monitoraggio MSNA 2019, Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali (>download pubblicazione pdf)
Eurydice 2019, Integrazione degli studenti provenienti da contesti migratori nelle scuole d’Europa (<download pubblicazione pdf)
Save The Children, Il tempo dei bambini. Atlante dell’infanzia a rischio 2019, (<download pubblicazione pdf)
Save The Children, La pace oltre alla guerra, 2019 (<download pubblicazione pdf)
Fondazione Migrantes, Rapporto Italiani nel Mondo 2020 (<download pubblicazione pdf)
Rapporto Ismu 2/2020, Alunni con background migratorio in Italia. Le opportunità oltre gli ostacoli. (>download pubblicazione pdf)
Miur, Alunni con cittadinanza non italiana (A.S. 2018-2019), Roma, 2020 (>download pubblicazione pdf)
IDOS,Dossier Statistico Immigrazione 2020. Sintesi, Roma 2020, (>download pubblicazione pdf)
B) Documenti e strumenti per l’educazione interculturale
Associazione Culturale Italia-Bangladesh Villaggio Esquilino Onlus, Documentario “Sono qui” (Regia di Iacopo Zanon; sottotitoli in inglese), Roma 2012 (> visualizza filmato)
Bianchi L, Filippi E., Landini A., Storie, lingue madri, Roma 2024 (> download report pdf)
Catarci M., L’orientamento interculturale nella scuola italiana tra modello “integrato” e “separato”, in “Pedagogia Oggi”, n. 1, luglio-dicembre 2010, pp. 129-144 (>download pubblicazione pdf)
Centro di Documentazione Città di Arezzo, Strumento di rilevazione delle competenze in italiano L2, Arezzo 2006 (>download strumento pdf)
Centro di Documentazione “Don Luigi Di Liegro”, Elenco delle risorse interculturali consultabili (>download risorsa pdf)
Centro COME, Libretti di accoglienza multilingue, Milano 1998 (>download libretti per scuola primaria in file compresso zip; >download libretti per scuola secondaria di primo grado in file compresso zip)
Colombo M., Santagati M., Accompagnare le istituzioni formative nella progettazione interculturale, ISMU, Milano 2011 (>download pubblicazione pdf)
Consiglio d’Europa, Autobiografia degli incontri interculturali, Bruxelles 2009 (>download strumento pdf; >download questionario di feedback sullo strumento doc)
Eurydice,L‘integrazione scolastica dei bambini immigrati in Europa. Brussels 2004 (> download report pdf)
Eurydice, L‘integrazione scolastica dei bambini immigrati in Europa. Misure per favorire: la comunicazione con le famiglie immigrate; l’insegnamento della lingua d’origine dei bambini immigrati. Brussels 2009 (> download report pdf)
Favaro G.; Luatti L., Quaderno dell’integrazione degli allievi stranieri, 2011 (>download strumento pdf)
Grieco B., Test di ingresso per bambini stranieri neoarrivati nella scuola primaria (>download strumento pdf)
Istituto Comprensivo Via Belforte del Chienti di Roma, Focus-Casa dei Diritti Sociali, Libretti di accoglienza e orientamento multilingue, Roma 2013 (>download pdf italiano-inglese; >download pdf italiano-spagnolo; >download pdf italiano-francese; >download pdf italiano-polacco; >download pdf italiano-romanì)
Linton R., Cento per cento Americano (Da R.Linton, “Lo studio dell’uomo”. Bologna, Il Mulino 1973 pp.359-60, cit. in M. Aime, “Eccessi di culture”. Torino, Einaudi 2004) (> download documento pdf)
Luatti L. (a cura di), Riviste online e/o cartacee sull’educazione interculturale, Arezzo 2010 (>download pubblicazione pdf)
Maalouf A., Una sfida salutare. Come la molteplicità delle lingue potrebbe rafforzare l’Europa, Bruxelles 2008 (>download pubblicazione pdf)
Manifesto della razza, 1938 (Da “La difesa della razza”, direttore Telesio Interlandi, anno I, numero 1, 5 agosto 1938, p. 2) (> download documento pdf)
Ministero dell’Interno, Com Nuovi Tempi, Idos, Religioni, dialogo, Integrazione. Vademecum a cura del Dipartimento per le libertà civili e l’immigrazione-Direzione Centrale degli Affari e dei Culti-Ministero dell’Interno, Roma 2013 (> download pubblicazione pdf)
Numero monografico sul tema “Intercultura e cittadinanza” di Pedagogia Oggi, n. 1, 2012 (rivista della Società Italiana di Pedagogia) (>download pubblicazione pdf)
Terenzi F., Gli ambienti in Italia. Percorso didattico di L2 per alunni non italofoni, s.d. (>download percorso pdf)
– Scuola primaria Di Donato di Roma, Video Giovine Italia (>link al video)
Scuolemigranti-Associazioni sostenute da CESV e SPES, Corso di educazione civica “Essere cittadini italiani” (in 20 lingue) (>download in file compresso zip)
– Ufficio Scolastico Regionale Lazio, Intercultura. Dalle scuole per le scuole. Un documento di lavoro, Roma 2013 (>link alla pubblicazione)
C) Documenti e ricerche sulla mediazione interculturale
Albertini V., Capitani G. (a cura di) – CESVOT, La mediazione linguistico-culturale. Stato dell’arte e potenzialità, Firenze 2010 (>download pubblicazione pdf)
Casadei S., Franceschetti M., Il mediatore interculturale in sei Paesi europei, ISFOL, Roma 2009 (>download pubblicazione pdf)
Conferenza delle Regioni e delle Province autonome, Riconoscimento della figura professionale del Mediatore interculturale, Roma 2009 (>download pubblicazione pdf)
Consiglio Nazionale dell’Economia e del Lavoro – Organismo Nazionale di Coordinamento per le politiche di integrazione sociale degli stranieri, Mediazione e mediatori interculturali: indicazioni operative, Roma 2009 (>download pubblicazione pdf)
CREIFOS, Mediazione e Mediatori in Italia. Sintesi della ricerca, Anicia, Roma 2004 (>download sintesi pdf; >donwload report pdf)
Ministero dell’Interno – Direzione Centrale per le Politiche di Cittadini di Paesi Terzi dell’Immigrazione e dell’Asilo, Linee di indirizzo per il riconoscimento della figura professionale del mediatore interculturale del Gruppo di Lavoro Istituzionale per la promozione della Mediazione Interculturale, Roma 2009 (>download pubblicazione pdf).
Ministero dell’Interno – Gruppo di Lavoro Interistituzionale sulla mediazione interculturale, La qualifica del mediatore interculturale. Contributi per il suo inserimento nel futuro sistema nazionale di certificazione delle competenze, Roma 2014 (>download pubblicazione pdf).
CIES (a cura di), Dispositivo Mediazione: Ponte fra Centro e Periferie. Messa a sistema a livello cittadino della Mediazione sociale, linguistica ed interculturale, Roma 2015 (>download pubblicazione pdf).
D) Documenti istituzionali
Centro Nord-Sud del Consiglio d’Europa, Linee guida per l’educazione interculturale. Un manuale per educatori per conoscere e implementare l’educazione interculturale, Lisbona 2012 (1a ed. 2008) (>download pubblicazione pdf)
Consiglio d’Europa, Libro bianco sul dialogo interculturale «Vivere insieme in pari dignità», Bruxelles 2008 (>download pubblicazione pdf)
Consiglio d’Europa-Languages in/for Education, Guida per lo sviluppo e l’attuazione di curricoli per una educazione plurilingue e interculturale, Strasbourg-Milano 2011 (>download pubblicazione pdf)
Consiglio d’Europa-Languages in/for Education, Guida per lo sviluppo e l’attuazione di curricoli per una educazione plurilingue e interculturale, Università degli Studi di Milano, “Italiano LinguaDue” 2016 (>download pubblicazione pdf)
European Migration Network (EMN), Glossario Migrazione e Asilo, IDOS, Roma 2011 (>download pubblicazione pdf)
Ministero Pubblica istruzione-Osservatorio nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’educazione interculturale, La via italiana per la scuola interculturale e l’integrazione degli alunni stranieri, Roma 2007 (>download pubblicazione pdf)
MIUR, Circolare ministeriale n.2 dell’8 gennaio 2010 (>download circolare pdf)
MIUR, Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri (2006), Roma 2006 (>download linee guida pdf)
MIUR, Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri (2014), Roma 2014 (>download linee guida pdf; >download errata corrige pdf)
MIUR,Linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, Roma 2014 (>download linee indirizzo pdf)
MIUR, Diversi da chi? Raccomandazioni per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’intercultura, Roma 2015 (>download documento pdf)
MIUR, Linee Guida Diritto allo Studio MSNA, Roma 2017 (>download pubblicazione pdf)
MI, Orientamenti interculturali. Idee e proposte per l’integrazione di alunne e alunni provenienti da contesti migratori, Roma 2022 (>download pubblicazione pdf)
Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia Romagna, Inserimento, accoglienza e valutazione degli alunni stranieri con cittadinanza non italiana e non parlanti lingua italiana. Materiali informativi del 18 novembre 2011 (>download circolare pdf)
E) Volumi della collana open access di Pedagogia interculturale e sociale – Roma TrE-Press (>link alla pagina della collana)